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在當(dāng)今社會，隨著教育改革的不斷深化，家校合作已成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。為搭建有效的家校溝通平臺，攜手助力學(xué)生健康成長，9月19日，璇紫老師受邀為柳新鎮(zhèn)柳新中學(xué)初二年級實(shí)驗(yàn)班的家長們開展以《激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，賦能學(xué)習(xí)力》為主題的家庭教育專題講座。

講座伊始，璇紫老師借助馬斯洛“一個人生來就有內(nèi)驅(qū)力”的話語引入今日講座的主題內(nèi)驅(qū)力，隨后通過“隔簾對話”青春期溝通實(shí)驗(yàn)短片為家長們指出了青春期家庭教育溝通技巧，她強(qiáng)調(diào)，青春期孩子的家長要懂得尊重孩子，將孩子視為平等的、獨(dú)立的個體，重視并尊重孩子的思想、情感等，才能建設(shè)和諧健康的親子關(guān)系。

緊接著，璇紫老師通過歷年心理健康報告數(shù)據(jù)，揭示了青少年普遍存在的“四無”問題：學(xué)習(xí)無動力、對真實(shí)世界無興趣、社交無能力、對生命價值無感受。針對這些問題，她還結(jié)合生活案例深入講解了初二年級學(xué)生面臨的焦點(diǎn)問題，并為家長們帶來了初二學(xué)生六大管理策略。這些策略能夠幫助家長們更好地理解孩子，引導(dǎo)孩子正確面對學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)。

在內(nèi)驅(qū)力模塊，璇紫老師憑借其深厚的專業(yè)知識，對內(nèi)驅(qū)力理論進(jìn)行了全面而精煉的概述。她深入剖析了內(nèi)驅(qū)力的理論基礎(chǔ)——需求論，并巧妙地將其與內(nèi)驅(qū)力行為動機(jī)理論、習(xí)得性無助論相結(jié)合，為家長們構(gòu)建了一個立體且富有深度的理解框架。在理論講解外，璇紫老師不僅清晰地指出了學(xué)生習(xí)得性無助特征，還針對這些特征，為家長們提供了一系列對抗習(xí)得性無助的策略，讓家長們不僅能夠深刻理解內(nèi)驅(qū)力在孩子學(xué)習(xí)成長過程中的重要性，還能掌握到具體可行的方法，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，克服習(xí)得性無助，從而更加自信面對生活難題。

為了讓家長們更深刻地理解語言暴力對孩子的傷害，璇紫老師播放了一段關(guān)于語言暴力傷害性的視頻。她強(qiáng)調(diào)，正向語言對于提升孩子的內(nèi)驅(qū)力至關(guān)重要。因此，她為家長們帶來了提升內(nèi)驅(qū)力的四大策略以及影響孩子內(nèi)在決定動機(jī)的關(guān)鍵因素，引導(dǎo)家長們運(yùn)用更加積極、有效的方式與孩子溝通，從而激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。

在講座最后，璇紫老師還為家長們推薦了提升學(xué)習(xí)力的書籍，鼓勵他們通過閱讀來深入了解如何更好地指引孩子成長。

教育是一場美麗的相遇，見證著孩子們“生根發(fā)芽，破土而生”。當(dāng)家長們做好自己，孩子才能更好地成長。此次講座，不僅加深了家長們對家庭教育重要性的認(rèn)識，也為家校共育注入了新的活力，構(gòu)建了家校緊密合作的穩(wěn)固橋梁。相信通過今天的學(xué)習(xí)，家長們能夠與學(xué)校攜手并進(jìn)，共同點(diǎn)亮孩子的心靈之燈，激發(fā)孩子內(nèi)在的潛能，為孩子們的成長撐起一片更加廣闊的天空！