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“有你關(guān)愛，愛不孤獨(dú)”第十個世界提高自閉癥意識日大型公益活動圓滿結(jié)束
來源:璇紫教育 | 作者:璇紫教育 | 發(fā)布時間: 2018-03-23 | 1706 次瀏覽 | 分享到:

“你在天上忽明又忽暗，我在地上隨風(fēng)飄啊飄。我不知你心向何方，今生今世我們相偎依。溫暖的光透過愛的窗，像一封信只讀給你聽。旋轉(zhuǎn)的生命靜靜等著醒，牽你的手平靜而安寧……”這是一首唱給“星星的孩子”的歌。

自閉癥又稱孤獨(dú)癥，是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙性疾病，已經(jīng)成為世界上人數(shù)增長最快的嚴(yán)重性病癥。目前，我國兒童自閉癥發(fā)病率達(dá)0.9%。自閉癥患兒像天上的星星一樣孤獨(dú)地閃爍著微弱的光芒，因此被稱作是“星星的孩子”。

2017年4月2日，是聯(lián)合國大會指定的第十個“世界提高自閉癥意識日”。今天，璇紫教育主辦、璇紫教育特殊需要兒童康復(fù)中心承辦的“有你關(guān)愛，愛不孤獨(dú)”大型公益活動在中心時尚大道下沉廣場舉行。

活動得到了醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院、徐州市廣播電視臺的大力支持。藍(lán)色活動分為：專家義診、藍(lán)絲帶演出、愛心跳蚤市場、藍(lán)色親子手工組成。活動專家團(tuán)由璇紫教育創(chuàng)始人璇紫老師、神經(jīng)內(nèi)科朱醫(yī)師、璇紫教育特殊需要兒童康復(fù)中心義工代表劉老師組成。

自閉癥是一種因神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)影響到大腦功能而引致的終身發(fā)展障礙，癥狀在三歲前出現(xiàn)，患者多為兒童，故也稱兒童孤獨(dú)癥。自閉癥兒童與正常兒童最大的區(qū)別在于言語交際能力衰退，孤獨(dú)離群對外界缺乏興趣。患有自閉癥的兒童喜歡獨(dú)處，對父母沒有依賴性，注意力不集中，對事物漠不關(guān)心。

自閉癥，除了科學(xué)干預(yù)，更需要理解與陪伴、融合與接納，需要支持和關(guān)懷自閉癥家庭。”璇紫教育特殊需要兒童康復(fù)中心呼吁，社會愛心人士積極行動起來，消除歧視，既正視孤獨(dú)癥缺陷，更重視其潛力的發(fā)揮，尊重生命的多種形態(tài)，讓自閉癥人士有尊嚴(yán)、有質(zhì)量、有自主的生活。

活動現(xiàn)場，有璇紫教育注意力訓(xùn)練中心的8位學(xué)員在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下共同表演手語《國家》。國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家。我們期待生活在同一片藍(lán)天下的孩子們，都能感受得到來自家人、社會的溫暖。

此次公益活動，自發(fā)起止日起，引起了璇紫教育家長群體的熱切關(guān)注。由25組愛心家庭組成了跳蚤市場，愛心小攤主們拿出了自己心愛的玩具、愛心爸媽動用一切的幫助，精心準(zhǔn)備了自己的小攤位，所有善款均用于捐助特殊需要兒童的康復(fù)。

自2016年4月2日璇紫教育特殊需要兒童康復(fù)中心揭牌之日起，中心通過語言訓(xùn)練、社交訓(xùn)練、認(rèn)知思維訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、融合教育為數(shù)十名自閉癥譜系障礙兒童帶來專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，我們通過不懈的堅(jiān)持在星星的孩子們身上看到了他們挑戰(zhàn)自我、擁抱生活的希望。

本次活動引起了媒體的熱切關(guān)注，現(xiàn)場得到了徐州電視臺記者的采訪。

活動現(xiàn)場，數(shù)十種視動統(tǒng)合訓(xùn)練相關(guān)的動手小游戲免費(fèi)為所有關(guān)注活動的家庭開放。良好的親子互動、手眼腦高度協(xié)調(diào)。讓更多的家庭參與到活動中來，在陪伴中我們互相傾聽、在互動中我們互相配合，跟著孩子的步調(diào)，愛在一起。

所有優(yōu)質(zhì)的教育都需要家長耐心的陪伴與指導(dǎo)，更何況特殊需要的兒童。他們需要的愛與接納，不僅僅來自身邊的人，還有我們生活的社會、我們大家庭。

或許，您不了解孤獨(dú)癥，但是感謝您駐足我們的公益活動，簽署愛的諾言；

或許，孩子們不了解孤獨(dú)癥，但是感謝您讓寶貝們用他自己的方式做成一件偉大事情，為孤獨(dú)的星球添上更多的色彩；

不管您是誰，來自哪里，要去向何處，今天，我們相遇，在藍(lán)天下，營造另一片藍(lán)色的星空。

活動最后，全體愛心家庭通過愛心義賣為特殊需要兒童康復(fù)計劃盡自己的一份力量。
我們期待更多的人關(guān)注這個特殊的群體；
我們相信這個社會大家庭的溫暖因?yàn)橛心恪⒂形摇⒂形覀儯鴷嘏碎g。

有你關(guān)愛、愛不孤獨(dú)。


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