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2017年1月16日下午，璇紫老師受徐州市民主路小學(xué)之邀為二年級(jí)百余名家長做了一場(chǎng)題為《注意力決定孩子學(xué)習(xí)能力》的家長會(huì)。

家長會(huì)開始前，爸爸媽媽們紛紛拿到了孩子們本學(xué)年的期末考試試卷。參差不齊的分?jǐn)?shù)讓喜悅、焦慮、擔(dān)憂寫在了爸媽的心里。“為什么孩子很聰明，成績卻平平呢？”“為什么孩子很努力，成績就是提不上去？”“如何幫助孩子改掉粗心的壞毛病？”成為了家長與老師交流的話題......

講座一開始，璇紫老師通過哈佛大學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)能力金字塔的理論向家長道出注意力決定孩子學(xué)習(xí)能力。原來，聽說讀寫就是注意力，這無疑就是語文和數(shù)學(xué)，也就是成績，因此，提注意力是提升學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在。

在了解了什么是注意力后，璇紫老師用實(shí)例引出了導(dǎo)致注意力不集中的七大殺手，其中在講到家庭教養(yǎng)方式的時(shí)候，璇紫老師例舉出身邊的實(shí)際案例，讓家長們清楚知道，自己當(dāng)前的教育模式對(duì)孩子的影響，以及改善措施。

影響學(xué)習(xí)成績的因素中，一些由于非智力因素、智力因素、環(huán)境因素和家庭教育因素的經(jīng)典案例剖析引起了家長們的共鳴，家長們對(duì)照著自己孩子當(dāng)前的現(xiàn)狀，反思自己教育中的缺憾，認(rèn)真記錄著璇紫老師講到的調(diào)整方式及解決方式。

一個(gè)孩子成長的教育架構(gòu)70%來源于家庭教育，而僅有20%來自于學(xué)校教育，社會(huì)教育機(jī)構(gòu)僅占到10%，這一組數(shù)據(jù)，為將教育全寄托于學(xué)校與社會(huì)輔導(dǎo)班的家長敲響了警鐘。讓孩子愛上學(xué)習(xí)，首先要與孩子建立親密的親子關(guān)系，“教育的基礎(chǔ)是關(guān)系”，璇紫老師的話，讓大家茅塞頓開。

璇紫老師與在坐家長從親子關(guān)系、教育理念、感統(tǒng)訓(xùn)練等方面分享了自己的注意力訓(xùn)練利器。璇紫老師用生動(dòng)幽默的話語解開了家長們的困惑。

隨后，璇紫老師用小測(cè)試幫助大家了解了學(xué)習(xí)的四大類型，給出相應(yīng)的輔導(dǎo)方法，更有針對(duì)性的提升孩子的學(xué)習(xí)效率及學(xué)習(xí)成績，并結(jié)合提升孩子學(xué)習(xí)興趣的金鑰匙和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的法寶為在座的家長支招獻(xiàn)策。

講座在融洽而積極的氛圍中結(jié)束了，會(huì)后，家長們紛紛通過微信向璇紫老師道出教養(yǎng)孩子的困惑。