隨著春天的腳步悄然臨近,我們迎來了充滿希望與活力的新學(xué)期。在這個(gè)嶄新的起點(diǎn)上,璇紫新質(zhì)五力青少年成長動(dòng)力營為營員們帶來了一場別開生面的開學(xué)第一課,幫助大家迅速從假期模式切換到學(xué)習(xí)狀態(tài),以飽滿的精神和積極的心態(tài)開啟新征程。
假期,如同一段悠長的休憩時(shí)光,給予了我們放松與積蓄能量的機(jī)會(huì)。課堂伊始,常又新老師引導(dǎo)營員們分享自己的假期心情溫度。大家紛紛展示自己的假期記憶碎片,從家庭聚會(huì)的歡樂瞬間,到旅行中的新奇見聞,這些碎片拼湊出了豐富多彩的假期生活。
經(jīng)過假期的放松,不少營員的生物鐘出現(xiàn)了紊亂。在生物鐘紊亂檢測環(huán)節(jié),讓大家直觀地了解到自己作息的不規(guī)律。隨后,“你的身體解凍了嗎?” 這一互動(dòng),幫助營員們認(rèn)識(shí)到調(diào)整作息、喚醒身體的重要性。通過融雪冥想,營員們在舒緩的音樂中放松身心,仿佛身體的每一個(gè)細(xì)胞都被喚醒,為迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。
假期過后,有些營員可能會(huì)帶著一些復(fù)雜的情緒回到校園。情緒除濕實(shí)驗(yàn)室環(huán)節(jié),常老師通過互動(dòng)游戲,引導(dǎo)營員們識(shí)別自己的情緒,學(xué)習(xí)如何排解負(fù)面情緒,讓內(nèi)心保持陽光和積極。大家分享著自己的情緒故事,互相傾聽、互相支持,共同為情緒 “除濕”。
在動(dòng)力營的課堂上,營員們認(rèn)真思考自己新學(xué)期的目標(biāo),將這些目標(biāo)寫在卡片上,如同播下一顆顆希望的種子。隨后,大家一起將這些種子匯聚到營地共生樹下,共同灌溉這棵象征著營地凝聚力和共同成長的大樹。每一滴 “汗水” 都代表著營員們對(duì)未來的期待和努力。
璇紫新質(zhì)五力青少年成長動(dòng)力營開學(xué)第一課,不僅僅是知識(shí)的簡單傳遞,更是一場充滿活力與希望的能量注入。通過這一系列精心設(shè)計(jì)的活動(dòng),營員們成功擺脫了假期的慵懶與懈怠,重新調(diào)整好自己的狀態(tài),為新學(xué)期注入了源源不斷的生長能量。
春啟新程,成長同行。在這個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期里,讓我們攜手共進(jìn)、勇往直前!愿每一位營員都能在這個(gè)春天里綻放出最耀眼的光芒,成就更好的自己!