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“低聲教育”,是給孩子最好的禮物!
來源: | 作者:pmo088ebc | 發布時間: 2025-04-07 | 56 次瀏覽 | 分享到:

之前,網上流傳著一則視頻:


一位媽媽陪孩子練琴,孩子卻總是出錯。媽媽沒有忍住脾氣吼了孩子,結果孩子的反應出乎意料。

孩子:“我覺得你還是溫柔一點吧~

媽媽:“但你老是彈錯了怎么辦?

孩子:“老是彈錯,你溫柔的跟我說呀:寶寶你彈錯了也沒有關系。”


當孩子沒能讓我們滿意時,沖著孩子大喊大叫幾乎成為父母每天的習慣。但在孩子成長之路,我們真的只能靠吼才能讓他們配合嗎?


經常被大聲吼叫的孩子,常常會體驗到更低的安全感、更容易感到自卑、學會叛逆、模仿家長用同樣的方式表達......最重要的是,會破壞親子關系。


為什么我們生氣的時候,總是忍不住用喊的方式呢?希望看完這個故事,會對你有所啟發。


一次課堂上,教授問學生:“為什么人生氣時說話要用喊?

一位同學舉手回答說:“因為喪失了‘冷靜’,所以要喊。”

教授又問:“可是,為什么別人就在你旁邊,你還是要喊呢,難道不能小聲點說嗎?

最后,教授解釋說:“當生氣的時候,兩個人心的距離很遠,為了穿越心的距離,使對方夠聽見,于是人的聲音很大。然而,彼此聲音越大,就會更生氣,更生氣,距離就更遠,距離更遠就又要更大聲地喊……”


換句話說:聲音越大,彼此的間隔就越大,心也就更遠了。當我們大聲教育孩子時,實際上就是在把孩子的心推遠。


等孩子到了一定的年齡,你就會發現,你吼得再大聲,說得再多,孩子也不愿意聽,教育就陷入窘境了。


教育學者詹大年曾說過:關系建立,教育才會真正發生。


這是教育中的一條至關重要的原則:關系大于教育,只有先跟孩子建立情感連接,孩子才能信任大人,愿意合作。



教育孩子,其實聲音越大,效果越差。


生活中,許多父母都有一種誤解,以為聲音越大,越顯強勢,越能讓孩子聽話。然而,靠音量真的能“控制”住孩子嗎?


面對你的吼叫,孩子的反應無非以下三種:順從、反抗、當耳旁風。


不要以為順從就是好事,孩子選擇順從,是因為他怕你,這樣的孩子越來越愛隱瞞出現的問題或在外的遭遇,因為你的吼叫,常常讓他沒勇氣說真話。恐懼,導致了孩子的不誠實。


有的孩子選擇反抗。你吼一句,他回兩句,你大聲,他比你更加大聲,我們身邊很多叛逆的孩子都是如此。


心理學家默娜·舒爾說:“如果父母的管教方式是呵斥和命令,孩子很容易在心理和言辭上表現出攻擊性?!?/span>


有的孩子是當耳旁風,他們感受到的是麻木。只要你一吼,孩子的大腦就啟動逃生機制:“罵吧,罵完就好了?!?/span>


等你講完,孩子毫無改變,這也是一種消極的反抗。


在孩子早期成長中,你的聲音越大,孩子因為恐懼會短暫地安靜下來。但這種方法是有時效的,用久了,就會失去正面的教育意義,留下的只有傷害。



低聲教育,更能讓孩子配合。


《正面管教:不兇不吼教出好孩子》一書中寫道:“大人批評孩子,用低聲調孩子更容易接受。第一,低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些,也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所松弛,有利于溝通。第二,低聲批評孩子,不僅可以集中孩子的聽力,而且也可以先發制人,不讓孩子使用高聲調。第三,低聲調可以趕走憤怒?!?/span>


當我們下定決心改變語氣,降低分貝你會發現低聲遠比吼叫更有力量。


當我們愿意放低聲音教育孩子,也為孩子樹立了榜樣,孩子觀察到父母處理憤怒的方式,這對他們很有教育作用。


教育是為了喚醒孩子,而不是站在孩子的對立面和他分個勝負。幸福的家庭里,對成員最基本也是最難的要求是:好好說話和情緒穩定。


養育孩子,態度比方法更加重要,好的態度才能建立起好的關系,關系壞掉了,方法再好也會無用武之地。


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